感じる力
合わせる力
生みだす力
Rin音感教室では、今の時代にこそ必要不可欠な３つの能力、インプレッション（感じる力）・コミュニケーション（合わせる力）・エスプレッシーヴォ（生みだす力）を、音楽を通して育みます。
グループレッスンで共に育みます。
お父さん、お母さんと。お友だちと。子どもは一緒に学ぶことが大好きです。グループレッスンならではの「共育」の場と、音楽を通して互いに相乗効果を生み出し、より吸収力を高める一歩すすんだプログラムをお届けします。
グループレッスンのメリット
- 開かれたよい耳が育つ
- 生きたテンポ感を共有できる
- こどもたち同士が刺激し合う
- 生き生きと音楽が学べる
- その子らしさが育つ
- 楽しさが増しよい耳を育てる
- 音楽の吸収力を高める
- 人としての成長を育める
親子参加の効果について
胎児〜 乳幼児（0〜2歳）にかけては、親による影響をダイレクトに受けるといった研究報告があります。保護者の方と“一緒に”聴いて感じて歌っていくうちに、その触れ合いそのものがこどもたちに記憶されていきます。
成長に合わせた基礎作り。
音楽教育は順序が大切です。まずは体感するところから始まり、少しずつ技術を学びながら表現力や演奏力を身に付けていきます。このように音楽をする上で不可欠な「ソルフェージュ」（基礎訓練）を取り入れて、年齢に合わせてレッスンの中に組み込んでいます。
音感能力について
絶対音感は基準が与えられなくても、その音高が理解できる能力です。相対音感は他の基準によって、弾き与えられた音の高さを理解するという能力です。聴覚の発達には臨界期があり、6歳で肉体的にはほぼ完成し発達が止まり、絶対音感はそれ以降に訓練を行っても習得できません。相対音感は臨界期を過ぎても地道に訓練すれば身に付きますが、絶対音感に比べると鋭敏さに欠けると言えます。
音感が身に付くことで、得られるもの
- 音楽表現の基礎全般（聴音・聴奏・リズム・伴奏づけ・視唱・視奏・読譜力）
- 歌や楽器の習得力
- 想像力と創造力
- 感性豊かに表現する力
- 生き生きとした自己表現
- 作詞作曲など自作自演ができる
- 洞察力、コミュニケーション力
- 傾聴力、ヒアリング力、リスニング力
- 右脳と左脳の働きを促進し、学力向上に繋がる
- 脳の活性化で認知機能や若返りを促進する
シンプルなホームワーク。
おうちでのワークが楽しくできるように、シンプルにわかりやすくお伝えしていきます。楽しく、何度も、繰り返し行うことで上達が早くなります。教材はコースや個人に合ったものを検討し、準備します。
